MINT-Förderprogramme haben wenig Wirkung

07.03.2024

Beim Bildungsniveau herrscht in Österreich weitgehend Gleichstellung, zu einer Gleichstellung im Beruf hat das laut einer neuen Studie des Instituts für Höhere Studien (IHS) nicht geführt. Immer noch gibt es typische „Männerberufe“ und „Frauenberufe“. Die Wirkung von Fördermaßnahmen, um mehr Mädchen zu einer Ausbildung im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) zu motivieren, blieben hinter den Erwartungen zurück.

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