Angst und Mathematik: "Das verstärkt das stereotype Selbstkonzept der Kinder"

25.09.2025

Angst und Mathematik: Das verstärkt das stereotype Selbstkonzept der Kinder

Erst in der Schule können Mädchen schlechter mit Zahlen umgehen als Jungs. Das liegt am Schulmaterial und auch an Lehrkräften, die Noten geschlechtsabhängig vergeben.

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