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Mehr Leistung, aber nicht unbedingt mehr Lernen: KI kann Schüler träge und desinteressiert machen

Tagesspiegel
19.01.2026 ()


KI-Tools steigern kurzfristig die Leistung von Schülern, doch laut einer OECD-Studie droht ein Nachlassen der eigenen Anstrengung – mit Folgen für das echte Lernen.
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