Verfälschte Lektüre: Was bei Schiller und Goethe verloren geht

07.02.2026 (vor 2 Stunden)

Vereinfachte Textfassungen in der Schule sollen den Kontakt mit Literatur erleichtern. Doch literarische Bedeutung entsteht durch Sprache selbst. Wie Adaptionen helfen können – und wie nicht.

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